Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de la motricidad fina y gruesa.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de la motricidad gruesa

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


• Realización de ejercicios de motricidad gruesa, como saltar, correr, trepar, entre otros, con el fin de desarrollar la coordinación y control de los movimientos del cuerpo.


• Inclusión: Adaptar los ejercicios de motricidad gruesa para que todos los alumnos puedan participar, teniendo en cuenta sus condiciones y capacidades.

Sesión 2: Desarrollo de la motricidad fina

• Realización de juegos y actividades que promuevan el desarrollo de la motricidad fina, como enhebrar cuentas, recortar figuras, usar pinzas, entre otros.


• Utilización de materiales y herramientas adecuadas para cada actividad, enfatizando en la precisión y control de los movimientos.


• Inclusión: Proporcionar adaptaciones y apoyos necesarios para que todos los alumnos puedan participar y desarrollar su motricidad fina.

Sesión 3: Experimentación y creación personal

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas para que experimenten y creen de forma personal, utilizando su pr