La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA):
Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El cuidado del agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué impacto tuvo el arribo de los españoles en el nuevo mundo y en las Antillas?


2. Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de un video corto sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


2. División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó la llegada de los españoles al nuevo mundo y a las Antillas en términos de recursos naturales, especialmente el agua?


4. Los estudiantes investigarán en sus grupos sobre las consecuencias del arribo de los españoles en relación al agua (escasez, contaminación, monopolio, etc.).


5. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


2. Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas al cuidado del agua y su relación con la colonización.


3. Tarea: Los estudiantes deberán investigar en casa sobre estrategias de cuidado del agua y su importancia en la actualidad.