Introducción al tema

Juan Manuel Bautista
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos podrán comprender el concepto de organización e interpretación de datos y su importancia en la resolución de problemas.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por organización e interpretación de datos.

  • Presentar una definición clara y precisa del tema.

  • Realizar ejemplos sencillos de organización de datos en tablas de frecuencias.

  • Solicitar a los alumnos que identifiquen los elementos clave en la interpretación de datos.

  • Plantear un problema relacionado con la organización e interpretación de datos y solicitar a los alumnos que propongan posibles soluciones.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la organización e interpretación de datos y su aplicación en la vida cotidiana.


Sesión 2: Tablas de frecuencias


Objetivo: Los alumnos podrán construir tablas de frecuencias a partir de un conjunto de datos y utilizarlas para responder preguntas.



  • Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar un conjunto de datos y guiar a los alumnos en la construcción de una tabla de frecuencias.

  • Realizar ejercicios prácticos de construcción de tablas de frecuencias.

  • Plantear preguntas relacionadas con los datos presentados y utilizar la tabla de frecuencias para responderlas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las tablas de frecuencias como herramienta para organizar y analizar datos.


Sesión 3: Gráficas de barras


Objetivo: Los alumnos podrán representar datos utilizando gráficas de barras y utilizarlas para interpretar la información.



  • Recordar brevemente los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Presentar diferentes ejemplos de gr