Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Desconocimiento de la riqueza del trueque para los ecosistemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de ecosistemas y preguntar a los alumnos qué sienten al verlas.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los ecosistemas y su importancia.

Sesión 2:

• Introducción al trueque como forma de interacción entre las personas y los ecosistemas.


• Investigación en equipos sobre el trueque en diferentes comunidades y culturas, resaltando su impacto en la preservación del ecosistema.


• Presentación de los hallazgos de la investigación en forma de exposición oral o cartel.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del trueque para la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


• Actividad de pensamiento crítico: Elaboración de un debate en equipos sobre las ventajas y desventajas del trueque en comparación con el sistema económico actual.


• Presentación de los argumentos y conclusiones del debate.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Organización de un mercado de trueque en la escuela.


• Cada alumno deberá llevar algún objeto o al