Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

PDA: Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Observar y reconocer los componentes naturales presentes en el entorno y su relación con las necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Iniciar una conversación sobre los diferentes elementos naturales presentes en su entorno y cómo pueden ser utilizados para satisfacer sus necesidades básicas.

Actividad 2: Observación del entorno (20 minutos)

• Salir al patio o entorno cercano a la escuela para realizar una observación guiada.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los componentes naturales presentes en el entorno y cómo podrían ser utilizados para vestirse, alimentarse o para construir viviendas.


• Tomar fotografías o hacer dibujos de los componentes naturales destacados.

Actividad 3: Reflexión y registro (15 minutos)

• Regresar al aula y pedir a los alumnos que compartan sus observaciones.


• Guiar una reflexión sobre cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades básicas.


• Pedir a los alumnos que registren sus reflexiones en sus cuadernos.

Sesión 2:

Objetivo: Describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Actividad 1: Investigación (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen en gr