Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Generales del trabajo social

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en la sociedad.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad en la convivencia y el respeto hacia los demás.

Desarrollo:

• Presentación de un caso ficticio que involucre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Los grupos deberán analizar el caso y proponer diferentes soluciones considerando las diferentes perspectivas y valores presentes en la situación.


• Realización de un debate y puesta en común de las soluciones propuestas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes soluciones planteadas y los valores que las sustentan.


• Destacar la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensamiento y acción.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el trabajo social y su importancia en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de conceptos básicos sobre el trabajo social y su r