Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Lizbeth Garcia
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas, que consume en la escuela y en su casa, en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Objetivo (PDA): Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas que consume en la escuela y en su casa en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los alimentos saludables y su clasificación.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente los alumnos.

  2. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en naturales, procesados y ultraprocesados.

  3. Discutir en grupo las implicaciones en la salud de cada tipo de alimento y bebida.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Los beneficios de los alimentos saludables.


Actividades:



  1. Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o revistas.

  2. Cada grupo debe elaborar un afiche o presentación para compartir los beneficios encontrados con el resto de la clase.

  3. Presentar los afiches o presentaciones y fomentar la discusión sobre los beneficios encontrados.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Importancia del agua potable para la salud.


Actividades:



  1. Realizar una investigación en grupos sobre la importancia del consumo de agua potable, enfocándose en sus beneficios para la salud.

  2. Cada grupo debe elaborar una breve exposición para compartir los resultados de su investigación.

  3. Presentar las exposiciones y promover la reflexión sobre la importa