Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Lizbeth Garcia
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas, que consume en la escuela y en su casa, en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas que consume en la escuela y en su casa en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los alimentos saludables y su clasificación.
Actividades:
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente los alumnos.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en naturales, procesados y ultraprocesados.
- Discutir en grupo las implicaciones en la salud de cada tipo de alimento y bebida.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Los beneficios de los alimentos saludables.
Actividades:
- Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o revistas.
- Cada grupo debe elaborar un afiche o presentación para compartir los beneficios encontrados con el resto de la clase.
- Presentar los afiches o presentaciones y fomentar la discusión sobre los beneficios encontrados.
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Importancia del agua potable para la salud.
Actividades:
- Realizar una investigación en grupos sobre la importancia del consumo de agua potable, enfocándose en sus beneficios para la salud.
- Cada grupo debe elaborar una breve exposición para compartir los resultados de su investigación.
- Presentar las exposiciones y promover la reflexión sobre la importa