Los afectos y su influencia en el bienestar
Sandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel: 5º grado de primaria
Objetivo (PDA): Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y en la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificando los afectos
- Inicio: Se hará una lluvia de ideas sobre qué son los afectos y cómo influyen en nuestra vida cotidiana.
- Desarrollo: Se proyectarán imágenes con distintas expresiones faciales y los estudiantes deberán identificar el sentimiento que se muestra en cada una.
- Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender los afectos propios y de los demás.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Los afectos y la convivencia
- Inicio: Se presentará una situación hipotética de conflicto entre dos compañeros y se pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre cómo los afectos pueden influir en dicha situación.
- Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará investigar sobre diferentes emociones y cómo impactan en las relaciones interpersonales.
- Cierre: Cada grupo presentará su investigación y se generará un debate sobre la importancia de gestionar adecuadamente los afectos para mejorar la convivencia.
Sesión 3 (45 minutos)
Título: La regulación emocional
- Inicio: Se realizará una dinámica de relajación y respiración para preparar a los estudiantes para el tema del día.
- Desarrollo: Se presentarán diferentes estrategias para regular las emociones, como la práctica de la empatía, la comunicación asertiva y el autocuidado.
- Cierre: Los estudiantes realizarán un