Narración de historias mediante diversos lenguajes

judith hinojosa
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): El alumno lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Narran hechos o anécdotas con ideas desordenadas.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción a la narración de historias (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

  • Explicar brevemente cada uno de ellos y ejemplificar con algún cuento conocido.

  • Fomentar la participación de los alumnos, realizando preguntas y motivándolos a compartir sus experiencias con ese tipo de textos.


Actividad 2: Ordenando una historia (30 minutos)



  • Entregar a cada alumno una serie de imágenes desordenadas que representen una historia.

  • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y las coloquen en un orden lógico para contar la historia.

  • Dar tiempo para que los alumnos compartan sus historias y las narren en voz alta.

  • Realizar una retroalimentación grupal, destacando la importancia de narrar con una secuencia lógica.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Actividad 1: Cuentos en la comunidad (15 minutos)



  • Invitar a un narrador de cuentos de la comunidad (padre, madre, abuelo, etc.) para que cuente un cuento tradicional o una historia de la comunidad.

  • Fomentar la participación de los alumnos realizando preguntas sobre la historia contada y promoviendo el diálogo entre el narrador y los niños.


Activid