Funciones en matemáticas
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Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones en matemáticas
Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de funciones y su importancia en la vida cotidiana.
- Breve introducción al concepto de medio ambiente y su relación con las funciones.
Desarrollo:
- Realización de actividades prácticas de reconocimiento de funciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana relacionadas con el medio ambiente.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de comprender las funciones para abordar problemáticas relacionadas con el medio ambiente.
- Investigación guiada sobre ejemplos de funciones que se utilizan para el estudio y seguimiento de fenómenos ambientales.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las funciones en la comprensión y solución de problemáticas medioambientales.
- Asignación de una actividad para la próxima sesión que consistirá en identificar y representar gráficamente una función relacionada con el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad y posibles interpretaciones de la función representada.
Desarrollo:
- Ejercicios prácticos de interpretación de funciones a partir de su representación gráfica y tabular.
- Análisis de diferentes tipos de funciones y su relación con situaciones medioambientale