Introducción a la comunidad y su historia

SULEM HERNANDEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comunidad y su historia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos apreciarán la importancia de la historia de su comunidad a partir de relatos, historias y leyendas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una charla sobre el concepto de comunidad y su importancia.

  2. Presentar a los alumnos diferentes relatos, historias y leyendas relacionadas con la historia de la comunidad.

  3. Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre las historias presentadas.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elijan una historia y la representen mediante dibujos o títeres.

  5. Al finalizar la sesión, realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad.


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.


Actividades:



  1. Recordar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.

  2. Presentar imágenes y descripciones de las principales celebraciones y conmemoraciones.

  3. Organizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen y nombren las celebraciones y conmemoraciones presentadas.

  4. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elijan una celebración o conmemoración y la representen utilizando materiales diversos.

  5. Al finalizar la sesión, realizar una pequeña exposición de las obras de arte creadas por los alumnos.


Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos apreciarán y valorarán las obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar imág