Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.

Objetivo (PDA): Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de estos astros y los fenómenos relacionados.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Indagación sobre las regularidades del sistema Tierra-Luna-Sol (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre las regularidades del sistema Tierra-Luna-Sol utilizando recursos como libros de ciencias, enciclopedias y recursos en línea.


• Los grupos deberán registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Sesión 3: Explicaciones culturales acerca de los eclipses (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes narraciones y descripciones de diferentes culturas acerca de los eclipses.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre estas narraciones.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las diferentes perspectivas culturales y las causas y consecuencias mencionadas en cada narración.

Sesión 4: Relación entre el sistema Tierra-Luna-Sol y el deterioro ambiental (45 minutos)

• Introducir el problema del deterioro ambiental y su relación con el sistema Tierra-Luna-Sol.


• Presentar ejemplos c