Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Gloria Carlos
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: Secundaria 1º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre salud sexual y reproductiva, infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia en la vida de los adolescentes.

  • Realizar una dinámica de reflexión sobre los estereotipos de género relacionados con la sexualidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes métodos anticonceptivos para investigar.

  • Cada grupo investigará sobre el método asignado, incluyendo su efectividad, ventajas, desventajas y cómo se utiliza.

  • Los grupos presentarán sus resultados a través de una exposición y responderán preguntas del resto de los estudiantes.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la planificación del embarazo en la vida de los adolescentes.

  • Reflexionar sobre la relación entre el uso de métodos anticoncepti