Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Educación Física

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la actividad física para el bienestar y la salud.


• Presentar a los alumnos el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos y deportes que conocen.


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de diferentes actividades físicas.


• Explicar a los alumnos que utilizarán la información obtenida para crear una guía de juego e iniciación deportiva destinada a niños de primaria.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar una breve exposición sobre los beneficios de una actividad física específica.

Sesión 2: Diseño de la guía de juego (45 minutos)

• Retomar la actividad de la sesión anterior y revisar las exposiciones de los grupos.


• Explicar a los alumnos que, en base a la información recopilada, elaborarán una guía de juego e iniciación deportiva para niños de primaria.


• Distribuir el material necesario (hojas blancas, lápices, colores, etc.) y pedir a los alumnos que trabajen en sus grupos para diseñar la guía.


• Cada grupo deberá incluir instrucciones claras y concisas, así como ilustraciones para fa