Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comunicación asertiva.

Secuencia didáctica (5 sesiones de 45 minutos cada una):

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la comunicación asertiva.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos imiten posturas y gestos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de los lenguajes artísticos (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.) y su relación con la comunicación asertiva.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar estos elementos en la comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Proporcionar materiales como pinturas, papel, crayones, música y objetos diversos. Los alumnos deberán crear una composición artística combinando diferentes elementos y expresando una emoción o mensaje.


• Actividad de presentación: Cada alumno compartirá su composición con la clase y explicará los elementos que utilizó y el mensaje que quiere transmitir.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo los elementos utilizados en las producciones artísticas pueden expresar ideas y emociones.