Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para sacar el porcentaje y no saber manejar información y números

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el uso de tablas, gráficas de barras y circulares.


2. Presentación individual o grupal de una gráfica de datos utilizando los conceptos aprendidos en las sesiones.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos representar la información de manera ordenada y comprensible?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener y representar información.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de tablas y su utilidad para organizar datos.


• Ejemplos prácticos de cómo completar una tabla con información relevante.


• Práctica guiada para completar tablas y realizar comparaciones entre datos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido y resolución de dudas.


• Actividad individual o grupal para diseñar una tabla con una información proporcionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tablas realizadas por los alumnos.


• Planteamiento del objetivo: ¿Cómo podemos representar los datos de una manera visualmente atractiva y fácil de interpretar?

Desarrollo:

• Introducción al uso de gráficas de barras para representar información.


• Explicación de los pasos para crear una gráfica de barras.


• Práctica guiada para realizar u