Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Problemas con las expresiones musicales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación artística de la situación problemática y la postura crítica.


2. Observación y registro de participación y trabajo en equipo durante el desarrollo del proyecto.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su importancia en el pensamiento crítico.


• Breve introducción al problema interdisciplinar: problemas con las expresiones musicales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la música en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación y análisis de la problemática musical en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.


• Establecimiento de roles y responsabilidades dentro de los grupos.


• Búsqueda de información y recursos relacionados con la problemática.

Sesión 2:

• Discusión en grupos sobre posibles soluciones a la problemática.


• Selección y justificación de una situación problemática para representar artísticamente.


• Planificación de la representación artística: selección de lenguajes artísticos a utilizar, organización de los elementos visuales, sonoros o corporales, etc.

Sesión 3:

• Construcción de la representación artíst