Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para el desarrollo de la lecto escritura.


• Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes y se realizará una lluvia de ideas sobre los poemas, canciones y juegos de palabras que conozcan.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones seleccionados, se fomentará la participación de los alumnos en la lectura.


• Análisis y reflexión sobre los poemas y canciones leídos, se promoverá el diálogo para que relacionen los contenidos con sus experiencias personales o colectivas.

Sesión 2:

• Juego de palabras: se formarán equipos y se les dará una lista de palabras para que creen frases o juegos de palabras utilizando dichas palabras.


• Creación de poemas en grupo: los alumnos se organizarán en pequeños grupos y crearán un poema utilizando las palabras y las experiencias relacionadas con la comunidad.


• Presentación de los poemas creados y puesta en común de las reflexiones y emociones que les generó el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos cortos relacionados con la comunidad: se seleccionarán cuentos que aborden temáticas locales o que estén relacionados con las experiencias personales de los alumnos.


• Discusión grupal sobre los cuentos leídos, se fomentará el análisis crítico y la expresión de opiniones sobre los temas tratados.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un cuento corto relacionado con su comunidad o con sus propias experiencias, se les dará libertad creativa para que expresen su imaginación.

Sesión 4:

• Actividad de lectura compartida: cada alumno elegirá