Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no describe objetos, lugares y seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de describir correctamente.


• Lectura de un cuento corto sobre la descripción de un objeto o lugar.


• Actividad individual: Los alumnos eligen un objeto de su preferencia y lo describen oralmente frente al grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones orales realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la escritura de descripciones.


• Actividad grupal: Los alumnos describen en forma escrita un objeto en una hoja de papel.


• Intercambio de descripciones entre los alumnos para que puedan comparar y mejorar sus escritos.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones escritas realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de personas y seres vivos.


• Estudio de vocabulario relacionado con características físicas y emocionales.


• Actividad en parejas: Los alumnos describen a un compañero utilizando el vocabulario aprendido.

Sesión 4:

• Revisión de las descripciones de personas y seres vivos realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de lugares.


• Lectura de un texto descriptivo de un lugar conocido.


• Actividad grupal: Los alumnos describen en forma escrita un lugar en el que les gustaría estar.

Sesión 5:

• Revisión