Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de primaria

Objetivo PDA: Revisar y corregir las descripciones que realizan los alumnos, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen problemas para comprender textos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Diálogo con los alumnos para identificar situaciones en las que han tenido dificultades para comprender textos.


• Actividad de reflexión: ¿Qué características tienen las descripciones claras y concisas?


• Ejemplos de descripciones claras y concisas en diferentes contextos.


• Actividad individual: Elaboración de una descripción de un personaje famoso de su elección.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad individual realizada en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Intercambio de las descripciones elaboradas y revisión mutua.


• Identificación de repeticiones innecesarias y sugerencias de correcciones.


• Actividad grupal: Crear una lista de consejos para mejorar la claridad y concisión en las descripciones.


• Actividad individual: Elaboración de una descripción de un lugar o hecho significativo para el alumno.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la actividad individual realizada en la sesión anterior.


• Actividad en pequeños grupos: Intercambio de las descripciones elaboradas y revisión mutua.


• Identificación de repeticiones innecesarias y sugerencias de correcciones.


• Actividad grupal: Crear