Introducción al diálogo y la importancia de escuchar a los demás.

Valeria Estefania Diaz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Nivel de enseñanza: Primaria 4º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la importancia de escuchar a los demás.


Actividad:



  1. Presentar el tema del diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  2. Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de escuchar activamente a los demás.

  3. Realizar una dinámica de diálogo en parejas donde cada alumno deberá practicar escuchar y expresar sus ideas respetuosamente.


Sesión 2:
Tema: Comprender y respetar las opiniones de los demás.


Actividad:



  1. Repasar el tema del diálogo y la importancia de escuchar a los demás.

  2. Realizar una actividad de lectura de diferentes opiniones y debatir sobre ellas en grupos pequeños.

  3. Crear un juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se deben comprender y respetar las opiniones de los demás.


Sesión 3:
Tema: Expresar dudas y pedir clarificaciones de manera respetuosa.


Actividad:



  1. Repasar el tema del diálogo y la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  2. Realizar una actividad de lectura de textos o situaciones en las que los alumnos deberán expresar sus dudas y pedir clarificaciones de manera respetuosa.

  3. Realizar una dinámica de diálogo en grupos donde los alumnos practiquen la expresión de dudas y clarificaciones.


Sesión 4:
Tema: Elaboración de un comic o hist