La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Presentación del objetivo de la clase: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.


• Actividad motivadora: Dinámica de presentación donde los estudiantes compartan palabras o frases en diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en inglés de un texto narrativo en el que se narre una situación de interacción entre hablantes de distintas lenguas.


• Comentario y análisis del texto, enfatizando las diferencias culturales y lingüísticas presentes.


• Elaboración de organizadores gráficos sobre las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de distintas lenguas.

Cierre:

• Presentación y socialización de los organizadores gráficos realizados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de