Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Establecimiento de relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Lectura y escritura

Problema a atender: Problemas de comprensión lectora en los alumnos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente
Actividades:

• Presentar a los alumnos un texto narrativo que relate un suceso pasado y otro presente.


• Realizar una lectura en voz alta del texto y promover la participación activa de los alumnos.


• Reflexionar sobre las características de los sucesos pasados y presentes, identificando las relaciones temporales y causales entre ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes que los alumnos hayan experimentado.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las relaciones causales y temporales entre los sucesos pasado y presente
Actividades:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen sucesos pasados y presentes.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las relaciones causales y temporales entre los sucesos representados.


• Realizar una actividad de emparejamiento, en la cual los alumnos deberán relacionar sucesos pasados con sucesos presentes que hayan sido causados por ellos.


• Fomentar la participación y el debate en grupo sobre las relaciones establecidas.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar las relaciones causales y temporales en la narración de sucesos
Actividades:

• Proporcionar a los alumnos una lista de sucesos pasados y p