Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Problema: Convivencia sin discriminación y racismo. Todas las personas tienen derecho a una vida digna y satisfacer sus necesidades básicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los estudiantes y motivación: "Imaginen que viven en una comunidad donde algunas personas son discriminadas y no se les permiten ejercer sus derechos. ¿Cómo podríamos resolver esta situación y promover una convivencia sin discriminación y racismo?"

  
  



• Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus ideas sobre cómo promover la convivencia sin discriminación y racismo.

  
  



• Introducción al tema: El docente proporcionará una breve explicación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y garantizar los derechos humanos en la convivencia diaria.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de trabajo para investigar y analizar las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y garantizar los derechos humanos en la convivencia diaria.

  
  



• Investigación y análisis: Los equipos realizarán una investigación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos y su aplicación en la convivencia d