Introducción al tema y fomento de la interacción con personas de diversos contextos

Olivia de los Ángeles
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y fomento de la interacción con personas de diversos contextos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interactuar con respeto y colaborar de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y conversación informal sobre la importancia de relacionarse de manera respetuosa con los demás.

  2. Juego de presentación: Cada alumno deberá presentarse y contar algo interesante sobre sí mismo.

  3. Charla sobre la diversidad: Explicación de qué significa la diversidad y cómo podemos interactuar de manera positiva con personas de diferentes contextos.

  4. Juego cooperativo: Realización de un juego en equipo que fomente la colaboración y el trabajo en grupo.

  5. Cierre de la clase: Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con los demás.


Sesión 2: Conociendo diferentes culturas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Conversación sobre el concepto de cultura: Explicación de qué es la cultura y cómo diferentes personas tienen distintas costumbres y tradiciones.

  2. Presentación de diferentes culturas: Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural en diferentes partes del mundo.

  3. Trabajo en grupos: Cada grupo elegirá una cultura para investigar y preparar una pequeña presentación.

  4. Presentaciones grupales: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.

  5. Cierre de la clase: Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.


Sesión 3: Eliminando prejuicios y estereotipos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer