Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase - Escuela de Primaria 4º grado
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Necesidad de generar en los estudiantes autoconcepto social y valor a los talentos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: ¿Quién soy?


• Actividad: Los estudiantes crearán un collage utilizando recortes de revistas que representen aspectos de su identidad como hobbies, intereses, características personales, etc. Luego, compartirán su collage con sus compañeros y explicarán por qué eligieron cada imagen.


• Objetivo específico: Reconocer y valorar los diferentes aspectos que conforman su identidad.

Sesión 2:

• Título: ¿Qué me hace especial?


• Actividad: En pequeños grupos, los estudiantes se sentarán en círculo y compartirán entre ellos sus talentos y habilidades. Cada estudiante deberá reconocer y valorar el talento de sus compañeros, brindando palabras de aprecio y estímulo. Luego, cada grupo presentará a los demás un talento destacado de uno de sus miembros.


• Objetivo específico: Reconocer y valorar los talentos y habilidades propias y de los demás.

Sesión 3:

• Título: El poder de las palabras


• Actividad: Los estudiantes formarán parejas y realizarán un ejercicio de retroalimentación positiva, en el que se darán elogios y palabras de apoyo mutuamente. Luego, en un plenario, compartirán cómo se sintieron al