Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Resendiz Hernández
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.

  • Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de producciones gráficas, como cartas, dibujos, mensajes, entre otros, para que los alumnos identifiquen su propósito y destinatario.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas en las que los alumnos pueden comunicarse con diferentes personas a través de producciones gráficas.

  • Cierre: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera escrita y el impacto que puede tener en la vida de las personas.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere una comunicación escrita, como un mensaje de cumpleaños o un aviso sobre una actividad escolar.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica en la que deben elaborar una producción gráfica. Los alumnos deberán trabajar en equipo para planificar, diseñar y elaborar la producción gráfica.

  • Cierre: Cada grupo present