Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Gerardo Landa
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema previo relacionado con la violencia.
- Introducción del nuevo tema de comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la sociedad actual.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.
- Ejemplificación de situaciones de comunicación asertiva y dialógica en inglés.
- Vocabulario relacionado con la violencia y la erradicación de la misma en inglés.
- Realización de ejercicios prácticos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.
- Asignación de una tarea individual: diseñar una propuesta escrita en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la erradicación de la violencia.
- Explicación de los criterios de evaluación de la tarea.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de propuestas escritas en inglés sobre la erradicación de la violencia.
- Discusión en grupos pequeños sobre las propuestas pr