Exploración del movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Desarrollar las habilidades motrices de los alumnos a través de la coordinación de movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia en el aula.


• Introducción del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios. ¿Alguna vez han pensado en cómo nos movemos y qué podemos hacer con nuestro cuerpo?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Exploración del espacio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se colocarán en círculo y se les pedirá que cierren los ojos.
  
  
  • El docente mencionará diferentes direcciones de movimiento (adelante, atrás, izquierda, derecha) y los alumnos deberán realizar el movimiento correspondiente sin abrir los ojos.
  
  
  • Se realizará esta actividad varias veces, permitiendo que los alumnos experimenten diferentes movimientos y se familiaricen con las direcciones.
  
  
  
  



• Actividad 2: Juego tradicional (15 minutos)

  
  
  
  
  • Se formarán equipos de 3 o 4 alumnos.
  
  
  • Cada equipo recibirá una cuerda larga.
  
  
  • Se les enseñará a los alumnos a jugar a la cuerda, recordándoles las reglas básicas del juego (saltar al ritmo de la cuerda, no pisarla, etc.).
  
  
  • Los alumnos participarán en una competencia amistosa para ver qué equipo logra saltar la cuerda más veces sin equivocarse.
  
  
  
  



• Actividad 3: Representaciones individuales o colectivas (5 minutos)

  
  
  
  
  • Se les dará a los alumnos pape