Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de 1º de Primaria:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de leer en voz alta y cómo puede ayudar a comunicarse y entender su entorno.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan de casa un letrero, cartel, recado o mensaje y los compartan con el resto de la clase. Cada niño leerá en voz alta su texto.


• Reflexión: Conversar sobre los diferentes textos presentados y cómo se pueden utilizar en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar una visita a un lugar comunitario cercano, como una biblioteca o una tienda local, para que los alumnos identifiquen diferentes tipos de letreros, carteles, recados o mensajes y los lean en voz alta.


• Reflexión: Conversar sobre las diferentes lecturas realizadas y cómo pueden ayudar a las personas en su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un texto de su elección (puede ser un letrero, cartel, recado o mensaje) y lo lleven a clase. En pequeños grupos, cada niño leerá en voz alta su texto y los demás deberán escuchar y hacer preguntas sobre el mismo.


• Reflexión: Conversar sobre las diferentes interpretaciones de los textos y la importancia de escuchar atentamente.

Sesión 4:

• Actividad: Organizar una actividad de lectura compartida en voz alta, donde los alumnos puedan leer en voz alta sus textos elegidos frente a la clase. Pueden