La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecer una dinámica de bienvenida.


• Presentación del tema y del problema a tratar: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España y el cuidado del agua.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su objetivo de fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes.


• Se entregará a cada grupo una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con el tema, que muestren las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Cada grupo deberá analizar y discutir las fuentes, identificando las formas de exacción y las consecuencias para la población indígena y los territorios.


• Los grupos deberán buscar soluciones o acciones que se podrían haber tomado para evitar o disminuir dichas exacciones.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las formas de exacción y las soluciones planteadas.


• Discusión en clase sobre el problema del cuidado del agua y su relación con el tema histórico tratado.


• Propuesta de acciones individuales o colectivas que los alumnos