Introducción al tema

Maribel Yadira Ortiz
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Despertar la conciencia de los alumnos sobre la importancia del cuidado del medio ambiente dentro de su entorno escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro iniciará la clase preguntando a los alumnos si conocen el concepto de medio ambiente y cómo creen que pueden cuidarlo. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.

  2. Proyección de imágenes: El maestro mostrará imágenes de diferentes acciones humanas que afectan al medio ambiente, tanto negativas como positivas. Los alumnos deberán observar y comentar qué acciones consideran que son perjudiciales y cuáles son beneficiosas.

  3. Lectura de un cuento: El maestro leerá un cuento relacionado con el cuidado del medio ambiente y la importancia de respetar y preservar la naturaleza. Durante la lectura, se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus opiniones y reflexiones.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente cómo ellos cuidan el medio ambiente en su entorno escolar. Después, compartirán sus trabajos con el resto de la clase y explicarán las acciones que han representado.


Sesión 2: Consecuencias de las acciones humanas (45 minutos)


Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: El maestro realizará un breve repaso de la sesión anterior, recordando las acciones que los alumnos mencionaron como perjudiciales y beneficiosas para el medio ambiente.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos