Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Vanessa Guadalupe Beltran
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo PDA: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Explicar a los alumnos la importancia de respetar y cuidar el medio ambiente y los seres vivos que lo habitan.

  • Planteamiento del problema: "Con saberes y que haceres participamos en nuestro entorno" (página 106). Leer el problema y discutir en grupo las posibles soluciones y acciones a seguir.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar para cuidar y respetar la naturaleza.

  • Actividad 2: Realizar una observación de un entorno natural cercano (patio, parque, jardín, etc.). Los alumnos deberán identificar los seres vivos y componentes naturales presentes en ese entorno y reflexionar sobre su importancia y formas de cuidado.

  • Actividad 3: Realizar un dibujo o collage en el que representen una escena de respeto y cuidado hacia la naturaleza.

  • Cierre de la sesión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza en general.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se evaluará la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y en la reflexión grupal, observando si son capaces de identificar acciones de cuid