Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de recursos didácticos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán una actividad de movimiento para activar su cuerpo y su mente.
   
   
   • Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les dará una breve introducción sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y se les dará una serie de tarjetas con diferentes emociones escritas. Deberán expresar la emoción que les tocó utilizando lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales, etc.) y los demás deberán adivinar de qué emoción se trata.
   
   
   • Actividad 2: Se les proporcionarán materiales como papel y colores para que los alumnos dibujen situaciones en las que se sientan felices, tristes, enojados, etc., y expliquen por qué se sienten así.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones en las actividades anteriores.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán buscar en casa diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos y compartirlo en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inici