Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Ausencia de valores

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea. Discutir por qué es importante esta habilidad en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Plantear un problema relacionado con la ausencia de valores en la escuela y pedir a los alumnos que investiguen y recolecten información para responder a preguntas específicas sobre el problema. Los alumnos pueden utilizar encuestas, entrevistas u otras fuentes de información.


• Registro de información: Los alumnos deberán registrar los datos recolectados en tablas o gráficos simples.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de información: Los alumnos deberán leer y analizar los datos recolectados en la sesión anterior. Discutir los resultados y extraer conclusiones sobre el problema de la ausencia de valores en la escuela.


• Introducción a las representaciones gráficas: Explicar a los alumnos los conceptos de histograma, gráfica poligonal y gráfica de línea. Mostrar ejemplos y discutir cómo cada tipo de gráfica puede representar la información recolectada.

Sesión 3:

• Creación de histogramas: Los alumnos deberán utilizar los datos recolectados en la sesión anterior para crear histogra