Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

David Alejandro Santos
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información relacionada con el cuidado de la salud, utilizando diversos materiales de apoyo, un léxico formal y técnicas de atención a la audiencia.


Metodología: Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: cuidado de la salud y su importancia para el bienestar personal y comunitario.

  • Introducción a la exposición como forma de comunicación efectiva.

  • Explicación de la importancia de investigar en diversas fuentes y seleccionar la información relevante.

  • Actividad: los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre diferentes aspectos del cuidado de la salud y seleccionarán la información más relevante.


Sesión 2:



  • Revisión y organización de la información recopilada por los estudiantes.

  • Elaboración del guion para la exposición, asegurando una secuencia lógica y coherente de las ideas.

  • Actividad: los estudiantes trabajarán en parejas para elaborar el guion de su exposición, basado en la información investigada.


Sesión 3:



  • Preparación de los materiales de apoyo para enriquecer la presentación, como gráficas, imágenes, videos, etc.

  • Enseñanza de técnicas para mantener la atención de la audiencia, como inflexiones de voz, gestos y ademanes.

  • Actividad: los estudiantes prepararán los materiales de apoyo y practicarán técnicas para mantener la atención de la audiencia.


Sesión 4:



  • Simulación de la exposición frente a los compañeros de clase.

  • Retroalimentación y sugerencias d