Construcción del proyecto de vida - Mejorando la convivencia en la escuela y en casa

Luis Eduardo
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida - Mejorando la convivencia en la escuela y en casa


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las situaciones cotidianas que afectan la convivencia en la escuela y en casa, identificando las causas y proponiendo acuerdos para mejorarla.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Breve explicación del objetivo de la sesión.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que generen conflictos en la escuela y en casa.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formación de grupos de trabajo.

    • Distribución de tarjetas con diferentes situaciones cotidianas problemáticas en la escuela y en casa.

    • Cada grupo analizará una tarjeta y discutirá las causas del problema.

    • Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de acuerdos para solucionar la situación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de la convivencia en la escuela y en casa.

    • Tarea: Realizar una lista de acuerdos que promuevan una mejor convivencia en el ámbito escolar y familiar.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Trabajar de manera interdisciplinar para desarrollar actividades que fomenten el interés, la responsabilidad y la conducta adecuada en la escuela y en casa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la sesión.

    • Realización de una dinámica de integración y trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes actividades interdisciplinares relacionadas con el tema.

    • Los alumnos