Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Héctor Martínez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Problemática de la pérdida y deterioro de los hábitats


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos la problemática de la pérdida y deterioro de los hábitats, enfatizando la importancia de entender y resolver problemas relacionados con esta temática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles operaciones matemáticas que podrían estar relacionadas con el tema y cómo podrían ayudarnos a entenderlo.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de operaciones con números reales y recordar las propiedades básicas de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema de los hábitats, donde deberán identificar la operación matemática involucrada y discutir si cumple o no las propiedades mencionadas.

  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las operaciones matemáticas para entender y resolver problemas de la vida cotidiana, como el de la pérdida y deterioro de los hábitats.

  • Plantear el objetivo para la siguiente sesión: realizar ejercicios prácticos para seguir explorando las propiedades de las operaciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el o