Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Demetrio López
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos serán capaces de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre las familias y la escuela.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el inglés en los alumnos, como una canción o un juego de palabras.

  2. Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.

  3. Actividad de reflexión: Hacer preguntas a los alumnos sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica en la escuela y la comunidad.

  4. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con el tema, donde podrán aplicar lo aprendido sobre expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.

  5. Asignación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica dentro del proyecto comunitario.


Sesión 2: Investigación sobre la comunidad y las familias



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos recopilarán información sobre las familias y la comunidad para su proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Revisión del objetivo de la sesión anterior.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las diferentes familias y la comunidad en la que se encuentran.

  3. Registro de información: Los alumnos deberán registrar la información recopilada en un formato apropiado para su uso posterior en el proyecto comunitario.


Sesión 3: Expresión de sensaciones y emociones en inglés



  • Duración: 45 minuto