El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problemas de disciplina al estar fuera del salón de clases

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante en la resolución pacífica de conflictos.


2. Elaboración de un proyecto de transformación social hacia una cultura de paz.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la convivencia humana y la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Presentación del problema de disciplina al estar fuera del salón de clases y su relación con el conflicto en la convivencia humana.
  Desarrollo:


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas de los problemas de disciplina.


• Formación de equipos de trabajo para investigar y analizar casos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.
  Cierre:


• Presentación de los casos analizados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz en México y el mundo.
  Desarrollo:


• Trabajo en equipos para diseñar estrategias de participación y transformación social para resolver problemas de disciplina en la escuela.
  Cierre:


• Presentación de las estrategias diseñadas por c