Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 4° de primaria

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Interacciones entre plantas, animales y su entorno natural".


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes animales y discusión en grupos sobre qué tipo de alimentación creen que tienen.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos identificar el tipo de alimentación y las características de los animales en base a esta?"


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación guiada: Cada grupo investigará sobre un tipo de alimentación (herbívoros, carnívoros u omnívoros) y recopilará información sobre los animales que pertenecen a ese grupo.

Sesión 2: Clasificación de animales (45 minutos)

• Socialización de la información recopilada por cada grupo.


• Elaboración de una lista de animales que pertenezcan a cada tipo de alimentación.


• Clasificación de los animales en pizarrón o papelógrafo, de acuerdo a su tipo de alimentación.


• Discusión sobre las características de cada tipo de alimentación y sus implicaciones en la relación de los animales con su entorno.

Sesión 3: Observación de animales y su entorno (45 minutos)

• Salida de campo: Visita a un zoológico o reserva natural para observar animales en su entorno.


• Registro de observaciones: Los estudiantes tomarán notas y dibujarán los animales que observen, prestan