Introducción al álgebra

Plan de clase

Título de la unidad: Comunidad y Álgebra: Enfrentando la drogadicción

Grado: Secundaria 3º
Tema: Introducción al álgebra

Objetivo de la unidad: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de drogadicción

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al álgebra y al problema de la drogadicción (45 minutos)

• Presentación del tema "Introducción al álgebra".


• Planteamiento del problema de la drogadicción en la comunidad.


• Actividad inicial: Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la drogadicción.


• Presentación de ejemplos de situaciones relacionadas con la drogadicción y la necesidad de aplicar el álgebra para su análisis y solución.


• Reflexión individual: ¿Cómo crees que el álgebra puede ayudarnos a enfrentar la drogadicción en nuestra comunidad?

Sesión 2: Álgebra y medidas de prevención (45 minutos)

• Repaso de conceptos básicos del álgebra (variables, expresiones algebraicas, ecuaciones, etc.).


• Presentación de situaciones de prevención de drogadicción y su relación con el álgebra (por ejemplo, análisis de datos estadísticos, cálculo de probabilidades, etc.).


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos deberán plantear y resolver ecuaciones algebraicas relacionadas con medidas de prevención de drogadicción.

Sesión 3: Álgebra y rehabilitación (45 minutos)

• Exposición sobre el proceso de rehabilitación de personas con problemas de drogadicción.


• Análisis de situaciones especí