Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación del objetivo.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o tradición que se lleve a cabo en el mes de diciembre.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos familiarizarnos con las tradiciones que se llevan a cabo en el mes de diciembre?


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre las tradiciones del mes de diciembre.


• Registro de la información encontrada en un cuadro o mapa conceptual.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los equipos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes tradiciones del mes de diciembre.


• Identificación de las tradiciones más representativas de la comunidad.


• Lectura de relatos, historias o leyendas relacionadas con las tradiciones seleccionadas.


• Realización de una lista de los elementos culturales y artísticos presentes en dichas tradiciones.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo.


• Diseño y elaboración de una obra artística (pintura, dibujo, collage, etc.) que represente una de las tradiciones seleccionadas.


• Exposición y explicación de las obras realizadas p