Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos bajos en la prueba de mejoredu.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los números positivos y negativos y su relación con el cero.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que los ordenen de mayor a menor. Luego, guiar una reflexión sobre la necesidad de incluir los números negativos para hacer un orden completo.

Cierre:

• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos si lograron reconocer la necesidad de los números negativos y qué situaciones encontraron para aplicarlos.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen números negativos y positivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de situaciones donde se utilizan números negativos y positivos.


• Presentación del problema de mejoredu: Explicar a los alumnos que se ha detectado que no obtuvieron buenos resultados en la prueba de mejoredu y proponerles resolver problemas relacionados con el tema de la sesión.

Desarrollo:

• Actividad de resolución de problemas: Entregar a los alumnos una serie de