El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Nombre de la clase: Protegiendo nuestra integridad

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre situaciones de riesgo para la integridad.


• Discusión en grupo sobre las situaciones de riesgo presentadas en el video.


• Explicación del concepto de maltrato, abuso, bullying y explotación de tipo sexual.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno ejemplos de situaciones de maltrato, abuso, bullying y explotación de tipo sexual que conozcan.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben compartir sus ejemplos y discutir sobre ellos para identificar a qué tipo de situación corresponden.


• Puesta en común en grupo de las conclusiones obtenidas.


• Explicación sobre la importancia de la prevención y de conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.


• Actividad grupal: Los alumnos deben hacer una lista de las personas o instituciones a las que pueden acudir en caso de estar en una situación de riesgo.

Sesión 3:

• Repaso de la lista realizada en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben investigar sobre las instituciones de su comunidad que se encargan de proteger a los niños y niñas en situ