Introducción al álgebra
Mark Antony Barraza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Problemas básicos de matemáticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema del álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Realizar una actividad de motivación en la que los estudiantes resuelvan un problema práctico utilizando el álgebra.
Fase de desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos del álgebra, como variables, términos y coeficientes.
- Mostrar ejemplos de cómo expresar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando variables algebraicas.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes representen algebraicamente áreas y volúmenes de diferentes figuras geométricas.
Fase de cierre:
- Hacer una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, en las que los estudiantes deberán resolver problemas básicos de matemáticas utilizando el álgebra.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de activación en la que los estudiantes resuelvan un problema utilizando el álgebra.
Fase de desarrollo:
- Introducir el concepto de función en el álgebra y cómo se relaciona con las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Enseñar a los estudiantes cómo calcular el valor de una variable en función de las otras utilizando fórmulas algebraicas.
- Realizar ejercicios prácticos en los q