Introducción al álgebra

Mark Antony Barraza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Problemas básicos de matemáticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema del álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Realizar una actividad de motivación en la que los estudiantes resuelvan un problema práctico utilizando el álgebra.


Fase de desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos del álgebra, como variables, términos y coeficientes.

  • Mostrar ejemplos de cómo expresar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando variables algebraicas.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes representen algebraicamente áreas y volúmenes de diferentes figuras geométricas.


Fase de cierre:



  • Hacer una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, en las que los estudiantes deberán resolver problemas básicos de matemáticas utilizando el álgebra.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de activación en la que los estudiantes resuelvan un problema utilizando el álgebra.


Fase de desarrollo:



  • Introducir el concepto de función en el álgebra y cómo se relaciona con las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Enseñar a los estudiantes cómo calcular el valor de una variable en función de las otras utilizando fórmulas algebraicas.

  • Realizar ejercicios prácticos en los q