Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de valores en los estudiantes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos y los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: Los estudiantes reflexionarán sobre la falta de valores en la sociedad actual y cómo esto afecta la promoción y defensa de los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis y discusión de los casos presentados.


• Trabajo en grupos para identificar los valores que impulsaron estos movimientos y su importancia para la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los valores identificados.

Sesión 2:

• Exposición de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Análisis de la relación entre los valores identificados y los derechos humanos.


• Debate sobre la importancia de los valores en la participación activa en movimientos sociales y políticos.


• Ejercicio práctico: Los estudiantes seleccionarán un