Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planificación de clase - Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de saber leer y escribir.


• Presentar el tema del día: "Vamos a aprender a reconocer nuestro nombre escrito y otras palabras en objetos del aula o de nuestras casas".

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres escritos en objetos del aula.
  
  
  • Preparar diferentes objetos del aula con los nombres de los alumnos escritos en ellos, como cuadernos, lápices, carpetas, etc.
  
  
  • Invitar a los alumnos a buscar los objetos con su nombre escrito y mostrarlos al grupo.
  
  
  • Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar apoyo individualizado si es necesario.
  
  
  
  


• Luego, realizar una actividad similar pero utilizando objetos personales de los alumnos en sus casas.
  
  
  • Solicitar a los alumnos que traigan un objeto de su casa con su nombre escrito.
  
  
  • Pedirles que muestren y compartan con el grupo el objeto que trajeron, identificando su nombre escrito en él.
  
  
  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
  
  
  
  

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la clase.


• Resaltar la importancia de poder reconocer y leer nuestro nomb