Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Marcela Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Creando nuestro diario de actividades y acuerdos escolares"


Objetivo general: Los alumnos de primer grado de la Escuela Primaria Ignacio Manuel Altamirano utilizarán el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, favoreciendo su autonomía y organización.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia del uso del dibujo y la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

  2. Desarrollar habilidades de escritura y dibujo, promoviendo la expresión creativa y personal.

  3. Fomentar la inclusión y la participación activa de todos los alumnos, especialmente aquellos con dificultades en la lectura y escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del proyecto y la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  2. Realización de una actividad de reflexión en grupo sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura son útiles en la vida diaria.

  3. Repaso de las normas de convivencia en el aula y registro de acuerdos en un cartel con dibujos y palabras clave.

  4. Entrega de libretas o cuadernos para el diario de actividades y acuerdos escolares.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Introducción de diferentes técnicas de dibujo y escritura: lápices de colores, plumones, letras mayúsculas y minúsculas, etc.

  2. Realización de una actividad de exploración y experimentación con los materiales, fomentando la creatividad y la expresión personal.

  3. Práctica de la escritura de palabras clave relacionadas con la escuela y las actividades diarias.

  4. Dibujo