Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º - Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Determinar los sucesos autobiográficos que se desea narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reforzar la redacción y ortografía, así como la autonomía colectiva e individual, especialmente en la identificación de nexos subordinales y causales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación de la importancia de la organización lógica y resaltando los aspectos más significativos.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de sucesos autobiográficos que deseen narrar.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las listas de sucesos autobiográficos de los alumnos.


• Explicación de los diferentes tipos de nexos subordinales y causales.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y subrayar los nexos subordinales y causales en sus listas de sucesos autobiográficos.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas y análisis de su organización lógica y uso de nexos.


• Actividad: Los alumnos deberán reorganizar sus listas de sucesos autobiográficos y agregar los nexos subordinales y causales adecuados.

Sesión 4:

• Explicación y práctica de redacción y ortografía.


• Actividad: Los alumnos deberán redactar la narración de sus sucesos autobiográficos, prestando atención a la estructura y a la corrección ortográfica.

Sesión 5:

• Intercambio de narraciones autobiográficas entre los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deb